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对教育学生过程中所产生的心理阻抗分析 被引量:2

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摘要 心理阻抗指教育对象对教育内容所产生的抵触、排斥和反感情绪。心理阻抗是学校教育客观存在的一种消极的心理现象。在教育学生的过程中,如果学生的心理系统出现阻抗,就会降低教师对学生教育的有效性,导致教育在一定程度上的失败。
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第11期71-72,76,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[奥]弗洛伊德(S·Freud) 著,高觉敷.精神分析引论[M]商务印书馆,1984.

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献6

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