学业成绩评估与减负
出处
《教学与管理（理论版）》
2001年第9期34-35,共2页
Journal of Teaching and Management
共引文献40
-
1杜惠蓉.论师专化学专业学生教学能力评价体系的特点[J].西南民族大学学报（自然科学版）,2003,29(S1):116-118. 被引量：1
-
2田红玉.职业教育中的非规范性评价[J].教育与职业,2005(8):10-12. 被引量：1
-
3李强.浅谈学生评价机制的转变[J].淮北职业技术学院学报,2005,4(1):44-46. 被引量：5
-
4罗一帆,黄爱东,刘文粢,周勰,张静夏,陈学文,周爱群,罗丽卿.化学实验课学生能力培养模式与评价的探讨[J].医学教育,2005(4):89-91. 被引量：7
-
5杨娟.职业学校实施“非规范性评价”的现实意义和理论认识[J].职业技术教育,2005,26(32):34-35. 被引量：1
-
6王海生.多元智能理论在英语专业学生评价机制中的应用[J].通化师范学院学报,2008,29(3):94-96. 被引量：2
-
7林珑,王晞.中小学综合素质评价中的问题及对策——对福建省中小学的个案调查分析[J].中国考试,2009(4):13-17. 被引量：7
-
8刘春艳,周秀芳,吴娟.当前教育评价制度的弊端及其对学生心理健康的危害[J].科技信息,2009(13):134-134. 被引量：1
-
9赵琛,沈杰.武警院校教育具体制度的变革与创新[J].成功,2011(7):29-30. 被引量：1
-
10张小妮.增强高校大学生英语学习自我效能感探索[J].陕西教育（高教版）,2011(7):41-42.
-
1张绍宇.探讨新课程背景下的初中体育差异性教学[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(7):64-64.
-
2喻晓莉,杨健,杨永刚.课程教学成绩评估管理系统的研究[J].中国科教创新导刊,2008(9):80-81.
-
3吴素平.以成绩评估为契机 推进高职英语教学改革[J].职业教育研究,2007(4):128-129. 被引量：2
-
4王建新.正态分布在学生学习成绩评估中的应用[J].集宁师专学报,2003,25(4):95-96. 被引量：1
-
5王肇.正态分布在学生学习成绩评估中的应用[J].数理统计与管理,1994,13(6):19-20. 被引量：5
-
6李孟全,付惠,翟凤国.正态学业成绩在高校学业成绩评估中的作用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2002,4(4):311-311.
-
7董香兰.教师的认知偏差对数学教学的消极影响[J].教学与管理（理论版）,2004(10):63-64. 被引量：3
-
8王斯,王美莲,王继春,郑兰艳,史俊岩,罗恩杰.PBL教学模式在病原生物学理论教学中的应用[J].微生物学通报,2008,35(4):608-610. 被引量：4
-
9郑子琳.记第一个商业方案[J].中学生百科（小文艺）,2010(10):52-54.
-
10陈星鹏,李奎,陈星艳.初中数学高效课堂的探索与思考[J].新校园（上旬刊）,2013(7):181-182. 被引量：1
;
