出处
《教学与管理（中学版）》
2001年第10期28-31,共4页
Journal of Teaching and Management
共引文献31
-
1芦球.心理自助模式对贫困大学生心理“脱贫”的启示[J].大众文艺（学术版）,2020(1):252-253. 被引量：1
-
2姚新良,沈云林.论大学生心理健康维护的途径[J].湖南师范大学社会科学学报,2001,30(S1):126-129. 被引量：1
-
3陈光磊.论中国传统心理文化对心理咨询与治疗的影响[J].教育探索,2005(1):96-97. 被引量：7
-
4陈光磊.中国人心理问题的封闭性及其超越[J].广西社会科学,2005(4):177-180. 被引量：5
-
5于玲玲.略论高校新生的心理自助辅导[J].教育与职业,2006(26):70-71. 被引量：4
-
6林晓妹.中国传统文化对大众心理消极影响因子分析[J].理论导刊,2007(7):109-111. 被引量：3
-
7黄小忠,龚阳春,方婷,李伟健.朋辈咨询的发展与启示[J].中国学校卫生,2007,28(12):1145-1147. 被引量：17
-
8屈正良,夏金星.大学生心理问题的自我觉察与解决方式的调查分析[J].中国农业教育,2008,9(1):40-42. 被引量：5
-
9钟建军,陈中永,李笑燃.心理自助——维护心理健康的重要途径[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,37(3):31-35. 被引量：15
-
10李笑燃,钟建军,陈中永.心理自助结构及其系统构建[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2008,53(5):56-59. 被引量：11
同被引文献17
-
1李强.中国人心理疾患与传统文化[J].江西社会科学,2001,21(z1):44-47. 被引量：1
-
2上官子木.心理疾患的社会文化根源[J].北京社会科学,1994(2):132-139. 被引量：25
-
3秧励,陈芒良,彭希林.对大学生精神疾患的几点研究[J].高等农业教育,1998(2):78-80. 被引量：1
-
4李骏.大学生心理焦虑的成因、特性与效应——一种社会心理学的思考[J].社会,2001,21(6):10-13. 被引量：9
-
5巩振东.浅谈《内经》“形与神俱”的辨证观[J].陕西中医学院学报,2005,28(3):3-5. 被引量：2
-
6涂星光,李春轩,张河川,赵虹,李宁.社会家庭因素与大学生心理健康状况的关系[J].中国校医,1996,10(4):241-245. 被引量：6
-
7张春兴.《心理学—现代人研究自身问题的科学》[M].上海人民出版社,2001年..
-
8宋蕾,丛解有,徐亚洲.对国人心理疾患的研究及辅导对策.理论界,2001(2).62-63.
-
9崔景贵.社会转型期大学生负面心态探析[J].设计艺术研究,1999(1):51-52. 被引量：3
-
10崔景贵.社会转型期大学生心理问题分析[J].设计艺术研究,1999(4):56-57. 被引量：10
二级引证文献7
-
1常佳婧,燕鹏,赵殿龙,樊建楠,王宇飞.跨学科视角下改善某中医药大学生身心素质研究[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):701-702.
-
2孙清萍.大学生心理障碍原因探析[J].山东教育学院学报,2006,21(4):143-144.
-
3沈鸥.大学生心理健康教育综述[J].考试周刊,2009(33):238-239.
-
4王一丹.中医怒伤肝理论在临床中的应用[J].中国现代医生,2017,55(10):131-133. 被引量：3
-
5王一丹.情志致病的临床应用[J].中国中医药现代远程教育,2017,15(8):127-128. 被引量：3
-
6孙晶,万长秀,黄蓓,秦世菊,周琼,张丽华.舌针结合中医情志护理对中风后吞咽障碍患者临床疗效及其对焦虑情绪的影响[J].湖北中医杂志,2018,40(9):34-36. 被引量：5
-
7甘秀伦,袁省之,赵建磊.基于中医“形神一体”理念的大学生心理健康干预探索[J].北京教育（德育）,2022(5):81-85.
-
1周鑫,崔志荣(指导教师).对一道调研题解法的质疑与反思[J].数理天地（高中版）,2013(1):47-47.
-
2郑朝予.质疑与反思:教学中“预设”与“生成”的再认识[J].当代教育科学,2012(14):37-40. 被引量：7
-
3张义兵.遭遇“七年之痒”:高中信息技术课程何去何从?[J].中国信息技术教育,2011(13):16-18. 被引量：1
-
4蔡赐福.一堂“博课”引起的质疑与反思[J].中小学信息技术教育,2010(11):77-78.
-
5王秀丽.通过质疑 提升反思性学习能力[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(12):17-17.
-
6张琴.创设多元动态园所环境[J].今日教育（当代幼教）,2008(9):4-5.
-
7江丽瑛.创设问题情境 让品德与社会课“鲜活”起来[J].现代教学,2010(10):59-59.
-
8陈今晨.对初学乘法意义新规定的质疑与反思[J].中小学数学（小学版）,2009(6):1-2.
-
9张传军.对“麻辣老师”做法的质疑与反思[J].小学语文教师,2013(9):73-74.
-
10周济的免职与大学的乱象[J].经理人内参,2009(22):30-33.
;
