减轻负担 提高数学课堂教学质量
出处
《教学与管理(理论版)》
2002年第1期68-69,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1王振中.说课活动的理性思考[J].教育研究与实验(新课程研究),2006(3):43-43.
-
2郑万国,鲁可俊.念好集体备课五字诀 促进教学效率提升[J].湖北教育,2015,0(2):12-13.
-
3王成.谈二次备课的有效性[J].学校管理,2017,0(2):20-20.
-
4周秀梅.自主学习与合作交流教学初探[J].新校园(上旬刊),2010(4):129-129.
-
5陈少康.协作学习:研究性学习的有效形式[J].中学化学,2010(9):3-4.
-
6罗生武.浅谈农村中小学的校本培训[J].教育革新,2011(9):5-5.
-
7孙廷栋.浅谈教师群体优势的发挥[J].许昌学院学报,1998,21(S1):121-122.
-
8殷齐齐.创建学习型教研组——以我校语文教研组为例[J].考试周刊,2009(40):58-59.
-
9武栋梁.物理课备课的认识[J].中华少年:研究青少年教育,2012(12):235-235.
-
10发挥教师群体优势 提高教育教学质量[J].天津教育,1991,0(6):12-13.
;