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从择偶标准反思教育目的
Thinking on Education Target According to the Spouse-chosen Criterion
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摘要
从社会学的视角论述了个人的择偶标准和国家的教育目的的一致性、个人本位论的科学性、可接受性和有效性 ,认为各级各类学校、社会教育机构和家庭都应大力推行素质教育 ,不仅为国家、为社会 。
作者
赵克高
机构地区
南宁职业技术学院社会科学与管理系
出处
《南宁职业技术学院学报》
2002年第4期35-40,共6页
Journal of Nanning College for Vocational Technology
关键词
综合素质
全面发展
个人本位论
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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