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因材施教教学原则的现实意义
被引量:
1
Practical Significance of the Teaching Principle of "Teaching Students in Accordance with their Aptitude"
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摘要
文章为对因材施教教学原则的综述性研究之二 ,即在认识因材施教原则在中外教育史上的地位和作用的基础上 ,分析它在我国现代教育改革和发展中的意义 。
作者
洪珏
机构地区
南宁市教育科学研究所
出处
《南宁职业技术学院学报》
2002年第2期32-36,共5页
Journal of Nanning College for Vocational Technology
关键词
因材施教
素质教育
教育改革
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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南宁职业技术学院学报
2002年 第2期
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