浅析学生课堂“分心”的原因及对策
出处
《教学与管理(小学版)》
2002年第5期57-57,共1页
Journal of Teaching and Management
-
1张语东.浅谈班主任威信的建立[J].新教育(海南),2009(10):34-35.
-
2蒋君明.为倾听支招[J].山东教育(幼教版),2010(11):31-32.
-
3纽约市中心的蟋蟀声[J].小学教学研究(教研版),2009(5):30-30.
-
4郭书红.英语教学中的兴趣、激励、创新[J].神州,2012(9):208-209.
-
5林俊.例谈典型反例的教学价值[J].辽宁教育,2008(11):37-38.
-
6张娟.课堂上的小“花样”[J].小学时代(教师),2009(1):92-92.
-
7吴美丽.让预设与生成在课堂教学中比翼[J].吉林教育,2008(25):37-37.
-
8徐励华.培养学生注意力 提高学生学习效果[J].交通职业教育,2001(2):31-31.
-
9陈正刚.有无结合开启注意力的大门[J].内蒙古统计,2005(2):61-62. 被引量:2
-
10董远骞.情感培养方法[J].教育理论与实践,1985,5(6):45-49. 被引量:1
;