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不妨给教案中“留白”

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作者 陈芳
机构地区 江苏南京市扬子石化第三小学
出处 《教学与管理（小学版）》 2002年第7期25-26,共2页 Journal of Teaching and Management
关键词 教案 “留白” 创造思维 严格要求 教师 学生 个性化 课时
分类号 G633.302 [文化科学—教育学]
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教学与管理（小学版）
2002年 第7期

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