读出一片新天地——从y=f(x)的读法谈起
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1黄山涯,程磊.浅论网络环境下学生高阶思维能力的培养[J].中国轻工教育,2011,14(4):17-20. 被引量:5
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2李芸.激发创造性思维,催开创新之花[J].长春理工大学学报(高教版),2009(4):167-168. 被引量:1
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3叶云素.数学教学中若干思维关系的探讨[J].浙江教育科学,2000(2):60-60.
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4尤金洁.善用类比培养学生的地理思维[J].江苏教育,2016(59):53-54.
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5邓清柯.思维关系成败[J].中国职工教育,2007(6):1-1.
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6陈新政.论皮亚杰关于语言和思维的关系[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1989,28(3):101-105. 被引量:2
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7刘芃.历史事实与历史思维[J].历史教学(下半月),1997(11):19-21. 被引量:11
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8魏淑娟,唐秀华.胡塞尔对“自我”与“思维”关系的重新界定[J].科学.经济.社会,2005,23(1):86-88. 被引量:1
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9王丽丹.高中议论文写作教学要重视学生思维能力的培养[J].语文知识,2016,0(11):91-93. 被引量:5
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10陈淑仪,张凤香.大学英语教学中有关英语和母语结合使用的几点思考[J].中国外资,2008(11):261-262.
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