摘要
化学是一门实验、理论并重的学科,课堂教学和实践教学是学生获得化学知识的两个重要途径.实验是培养学生实践能力的重要环节,综合性实验是培养学生科研能力的有效手段。完成化学实验环节必须在实验室中进行,实验室是化学系的重要组成部分。首先,只有通过实验才能增强学生的动手能力,才能深化和巩同理论知识:其次,实验室是科研的重要场所,科研水平又是衡量院系水平的重要标志;再次,实验室还具有对外服务、培训的功能.以获得一定的衬会效益。然而现阶段许多高校的基础化学实验室从体制、队伍、管理等方面来看还有许多不尽如人意的地方,严重阻碍了实验室上述功能的充分实现.在某些方面有必要进行改革。
出处
《中国轻工教育》
2006年第F12期48-50,共3页
China Education of Light Industry