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师范生“教师专业化”培养方案探讨
被引量：
3
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摘要
通过调查分析,找出我校在师范生“教师专门化”培养方面的不足之处,同时结合近几年我们对此进行的探索和改革,提出了师范生“教师专业化”培养的具体实施方案。
作者
吴文权
机构地区
阿坝师专数学系
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006年第F12期10-11,14,共3页
Journal of Aba Teachers College
关键词
高师教育
教师专业化
教师素质
教学实践
课程设置
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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阿坝师范高等专科学校学报
2006年 第F12期
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