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中师“细胞分裂”教学浅析
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摘要
精心设计教学过程,利用知识点的内在联系,根据思维的逻辑过程,调整部分教学内容的顺序;在教学过程中“浅化”细胞分裂的概念,“简化”细胞分裂的过程,突破“细胞分裂”的教学难点;在教学巩固阶段中注意知识的前后联系,做到温固而知新,最后达到良好的教学效果。
作者
余列
机构地区
四川省威州民族师范学校
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006年第F12期117-118,共2页
Journal of Aba Teachers College
关键词
细胞分裂
有丝分裂
减数分裂
染色体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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阿坝师范高等专科学校学报
2006年 第F12期
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