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中学励志教育的实践和思考
被引量:
9
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摘要
一、什么是励志教育 “励志”。源自南朝谢灵运《述祖德诗》“惠物辞所赏。励志故绝人”。励:古同“厉”、“砺”,磨炼、振奋、劝勉之意。“志”有志气、志向、意志之意,追求上进的决心和勇气。要求做成某事的气概。表达要做什么样的人的意愿和决心,决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神,奋发志气,始终保持昂扬向上的精神状态。去实现远大目标。在《辞海》中解释为“激励心志,集中心力干某种事业”。
作者
厉佳旭
崔国久
机构地区
浙江师范大学教育学院
宁波市镇海区龙赛中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2006年第12期36-39,共4页
关键词
教育
实践
中学
《述祖德诗》
精神状态
心理状态
《辞海》
谢灵运
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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