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汉语文多媒体教学的“境场示意法”

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摘要 所谓汉语文多媒体教学的“境场示意法”,指的是运用教育软件为师生课堂教学提供“显像环境”,以图解、事例、实物、活动过程等形式帮助学生加强汉语文学习中的识别、记忆等。
作者 王恩荣
出处 《西藏教育》 2006年第12期14-15,共2页
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