拉萨地区高中生对现行政治课教材的评价及要求的调查研究

新课程计划明确提出了普通高中课程实行国家、地方、学校三级管理体制，这符合世界课程改革的潮流并适合中国的国情，同时也有利于尽可能地满足学生的个性发展需要，激发学生的学习动机。