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新课程背景下中小学教师自我发展的思考 被引量:2

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摘要 在新课程实施过程中,一些中小学教师面临着种种困境。针对中小学教师需要自我发展的需要,本文探讨了当前中小学教师自我发展的一些有效的途径。
作者 巩檀芳
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2006年第6期55-56,共2页 Journal of Adult Education College of Hubei University
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参考文献4

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