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艺术修养和形象思维对化学教学和科研的影响——访我国参加哈佛大学“零点项目”研究的化学教授沈致隆被引量：3

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作者贾连伟龚玉周鸣鸣

机构地区西南大学化学化工学院

出处《化学教育》 CAS 2006年第12期31-34,共4页 Chinese Journal of Chemical Education

基金全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"德育审美化课程结构理论与实践研究"成果之一课题批准号:DEA010198

关键词美国哈佛大学化学教学形象思维艺术修养项目零点科研艺术教育

分类号 O6-4 [理学—化学]

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化学教育

2006年第12期

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