《吕氏春秋》的教育思想及其现代价值

本文以《吕氏春秋》中教育思想体现得比较集中的《劝学》、《尊师》、《诬徒》、《用众》等四篇文章为主要研究对象,从学习、教师、学生三个方面论述了其中所体现出来的教育思想。这些教育思想对今天的素质教育仍有启发和借鉴意义。