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浅谈新课标下的数学实验教学
被引量:
2
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摘要
在数学教学中恰当引入实验,有助于学生加深对概念的理解,有助于学生发现数学原理,有助于学生强化应用数学的意识,有助于培养学生的创造能力。
作者
杨丽波
机构地区
汪清县第一中学
出处
《延边教育学院学报》
2006年第6期71-72,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
新课标
中学教学教学
实验教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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