班主任做好中等学生转化工作的实践与思考

班主任如何管理好班集体,是实施素质教育的一个重要课题。本文就“抓两者带中间”的误区进行了分析,提出“面向全体,在抓‘两头’的同时又面向中等生才是切切实实的素质教育”的观点,并就如何做好中等生转化工作提出几点看法。