论背越式跳高教学瓶颈之相向运动——“桥”的突破

导出

摘要过杆动作——"桥"是背越式跳高教学中学生较难学会和掌握的一项技术。传统的教学手段通常是让学生背向横杆做原地双脚起跳的过杆动作,以体验完成相向运动时的感觉,这种间接的手段学生能很快学会并完成得很充分,但接下来过渡到单脚起跳过杆时,"桥"的过程却消失了。

作者刘建鸣

机构地区湖南理工学院

出处《田径》 2007年第1期50-50,共1页 Track and Field

关键词背越式跳高教学相向运动 “桥” 单脚起跳中学生教学手段过杆学会

1马明.“相向运动”在田径跨栏教学中的运用[J].少年体育训练,2008(3):77-77.
2林孟龙.浅析福建省普通高校体育教育专业跨栏教学瓶颈与改革[J].文体用品与科技,2013(20):172-173.
3王伯华.前滚翻何时屈膝团身好[J].中国学校体育,1990(1):42-42.
4张智艳,王保.游泳教学克服“三紧”[J].中国学校体育,2001,20(3):26-26.
5陈建国.对田径某些技术存在模糊认识的解惑[J].体育成人教育学刊,1997,14(4):30-30.
6戴裕清.对助跑单脚起跳拦网技术的探讨[J].湖北体育科技,1987,0(4):23-29.
7肖绍荣,卢瑞海.提高立定三级跳远成绩的练习方法[J].田径,2003(3):31-31.
8佳段星工厂[J].快乐语文（下半月）,2009(3):70-70.
9高永红.体育特长生立定三级跳远三跳练习方法探析[J].田径,2013(7):51-52.
10叶国雄,黄满栈,文福祥,文福祥,张昌亨.篮球运动员弹跳高度与相应各环节肌力间数学模型初步研究[J].武汉体育学院学报,1983,17(1):89-94. 被引量：2

田径

2007年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...