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论发展性教师评价与高校青年教师发展 被引量:12

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摘要 教师评价是高校教育评价和教师管理的重要内容。在以终结性教师评价为代表的传统高校刚性管理环境中,高校青年教师在其成长过程中存在的许多突出问题得不到有效解决。引入以促进教师发展为根本目的的发展性评价,有利于实现高校青年教师和学校的共同发展。
出处 《江西教育科研》 北大核心 2006年第11期12-13,共2页 Jiangxi Educational Research
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1刘尧.教师业务水平的量化考核研究[J].高等教育问题研究,1998,(2).

共引文献134

同被引文献42

引证文献12

二级引证文献82

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