高水平大学人才培养的理性思考

文章以日前高水平大学培养蓝领是否是对其精英教育功能的严重错位的大讨论为背景,分析了精英与蓝领概念,厘定了二者的关系,对高水平大学的人才培养模式提出了精英教育为主,不能回避“二次分流教育”的观点。