教师心理生活状况初探——对山西省城乡中小学教师生活现状的调查报告

从山西省各地区随机抽取城乡中小学教师530名,运用参照美国《职业教师测量表》编制的《教师应激调查表》和《教师心力衰竭调查表》以及访谈法对其生活现状进行了调查,发现他们在“时间管理”、“职业投入”、“工作压力”、“职业苦恼”、“领导的责难与压力”以及“对学生的态度”等方面存在着较为强烈的应激反应,并严重地影响着他们的身心健康。