利用中学生物课教学实施性健康教育

适时、适量、适度的性健康教育,能促进青少年的健康发展。就我国目前的国情来看,利用中学生物课开展青春期性健康教育具有可行性,其基本方法有课堂讲解法、观察分析法、案例分析法、引导阅读法、自我教育法等。