新课程下课堂应成为“什么地方”(上)——节选自林华民编著的《新课程下我们怎样当老师》一书

众所周知，此次我国基础教育课程改革的主要任务有三项：一是更新观念。二是转变方式，三是改革制度；此次新课改的根本任务是师生教与学方式的转变。课堂教学观是教师教育观念最重要的组成。教师课堂教学观最直接的体现就是对课堂的认识。