摘要
如何提高医学信息专业计算机教学的质量,已成为提高该专业教学质量和进行教育改革的重要方面之一。 一、根据医学信息专业特点,改革课程结构 课程结构直接关系到学生的知识结构,影响到教学质量的提高和培养目标的实现,而培养目标在课程设计和编制的过程中又起着主导的作用。本系的计算机课程设计始终围绕着以下四个问题进行:①医学信息专业计算机教育应当达到哪些培养目标;②设置哪些计算机课程才能实现这些目标;③如何有效地组织安排这些课程以实现这些目标;④怎样确定这些目标是否正在得以实现。医学信息专业计算机课程教学的目标应该是培养勇于创新、善于探索,既懂计算机技术,又懂在医学信息管理中的应用;既有计算机理论基础,又有实际操作技能,适合我国医药卫生信息管理事业发展的现代化技术人才。 明确了教学目标,我们对原有教学内容进行了较大的调整和完善。根据医学信息专业特点,剪裁计算机教学内容成为本专业所需要的教学计划,力求既给学生提供一个广泛而扎实的理论基础。
