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通过设计“液体表面张力系数测定”实验激发学生的学习兴趣 被引量:1

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摘要 本文以“液体表面张力系数测定”实验为例,介绍了如何通过设计一节普通物理实验课,激发学生的学习兴趣,以增强教学效果。
机构地区 天津农学院
出处 《实验室科学》 2006年第6期130-130,共1页 Laboratory Science
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