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音乐教育的社会认识问题

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摘要 音乐教育本身就是体现素质教育的一种手段。在音乐教学过程中,如何体现素质教育呢?我认为首先应搞清楚素质教育的本质及其内涵。首先,弄清楚什么是人的素质,这是搞清楚素质教育的前提。我觉得应当这样去定义人的素质概念:它是指人的生物性与社会性的辩证统一的集合体,是能够较稳定的、长期作用于人的行为发展的,充满社会意识和个性意识的人格的总特征。素质教育的本质就是人格的这一总特征,获得全面的、自由的、和谐的发展。音乐教育是通过人的情感领域,使人的个性意识在得到充分、自由发展的同时,与社会意识保持和谐的发展,但它的主要功能是使人的个性意识获得自由发展。
作者 马文
出处 《决策探索》 2006年第10B期64-64,共1页 Policy Research & Exploration
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