期刊文献+

播音教学法研究管窥 被引量:15

下载PDF
导出
摘要 本文遵循播音教学的特殊性,汲取其他学科的教学经验,探索并总结了符合播音学科的教学法包括:培养目标的多级化;教学体系的学科化;教学模式的多样化;教学思想的理性化;教学群体的优选化;教学形式的灵动化;质量评价的分层化;教学效果的整合化;招生考试的类型化以及激烈竞争的有序化。
作者 张颂
出处 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期109-111,共3页 Modern Communication(Journal of Communication University of China)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

共引文献18

同被引文献36

引证文献15

二级引证文献64

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部