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学校德育低效的文本因素探微

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摘要 德育文本所倡行的价值观念的一元唯一性、所追求的崇高而虚幻的品格目标以及德育文本的强制表述性、自身的规定性特点等,对现行学校德育的实效性有着一定影响。
作者 赵杰 李守彪
机构地区 鞍山师范学院教育科学与技术学院
出处 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第6期123-124,共2页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词 德育实效 德育文本
分类号 G410 [文化科学—教育技术学]
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参考文献2

二级参考文献12

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共引文献24

赤峰学院学报（哲学社会科学版）
2006年 第6期

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