摘要
对红色酚酞逐渐褪色的原因进行了实验探究,其目的是训练学生的科学探究能力。在实验探究中,学生从中发现:这种红色酚酞醌式结构能够自动转化为无色酚酞甲醇式结构,其转化速度随氢氧根离子浓度增大而加快,此过程是一个放热的过程;而与空气中的二氧化碳无关。在一定的碱性条件下(氢氧化钠溶液的浓度<30%时),无色酚酞甲醇式结构的热稳定性比红色酚酞醌式结构的热稳定性差。
出处
《化学教育》
CAS
2006年第11期56-57,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
安徽省"高师化学实验教学评价体系研究与实践"教研项目(编号:2007jyxm206)基金资助