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试论高校创新型教师的培养
被引量:
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摘要
以创新教育为时代背景,从教育改革、教师自身发展、学生未来发展三个角度论述高校对创新型教师的迫切需要,从高校这一层面探讨创新型教师培养问题,并从实践的角度提出营造自由宽松的环境等五条培养途径。
作者
刘亚军
高江宁
机构地区
南通大学
出处
《思想政治教育研究》
2006年第5期34-35,共2页
Ideological and Political Education Research
基金
南通工学院人文社科研究项目(院社200311)
关键词
高校
创新型教师
培养
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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思想政治教育研究
2006年 第5期
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