摘要
高职专业建设目的是为培养学生专业知识与技能为宗旨,学生学习专业知识与技能所取得的学历证书与职业资格证书是不同教育或培训体系下的产物,将二者纳入一个科学、合理、规范的课程模块体系,是中国教育界目前亟待研究和解决的一个重要课题。
Diplomas and vocational credentials are the result of different education or training system. The combination of the two is an important research item which China' s education should probe and solve.
出处
《南宁职业技术学院学报》
2006年第1期35-37,共3页
Journal of Nanning College for Vocational Technology
关键词
专业建设
职业资格证书
职业能力
specialty construction
vocational credentials
professional competence