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试论高职专业建设与职业资格证书的接轨 被引量:2

Construction of Higher Vocational Specialties in Line with Vocational Credentials
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摘要 高职专业建设目的是为培养学生专业知识与技能为宗旨,学生学习专业知识与技能所取得的学历证书与职业资格证书是不同教育或培训体系下的产物,将二者纳入一个科学、合理、规范的课程模块体系,是中国教育界目前亟待研究和解决的一个重要课题。 Diplomas and vocational credentials are the result of different education or training system. The combination of the two is an important research item which China' s education should probe and solve.
作者 倪红耀
出处 《南宁职业技术学院学报》 2006年第1期35-37,共3页 Journal of Nanning College for Vocational Technology
关键词 专业建设 职业资格证书 职业能力 specialty construction vocational credentials professional competence
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1中国教育与人力资源问题研究报告课题组.中国教育与人力资源问题报告,从人口大国迈向人力资源强国[M].北京:高等教育出版社,2003..
  • 2王湛.大力加强职业指导工作 推进职业教育的改革与发展--在全国职业技术学校职业指导工作经验交流会上的讲话[R].,2003..
  • 3联合国教科文组织.修订的关于技术与职业教育的建议:2001[A].刘来泉.世界技术与职业教育纵览[C].北京:高等教育出版社,2002..
  • 4联合国教科文组织.国际教育标准分类法(ISCED:1997)[A].刘来泉.世界技术与职业教育纵览[M].北京:高等教育出版社,2002..
  • 5戴维·奥斯本 特德·盖布勒.改革政府:企业精神如何改革着公营部门[M].上海:上海译文出版社,1996..

共引文献183

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献6

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