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推进教育公平遭遇“四大阻力”
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摘要
推进教育公平是构建和谐社会的内在要求。新《义务教育法》突出强调了义务教育均衡发展问题,这表明我国政府已经重视并努力探索实践教育公平,然而,在当前我国推进教育公平主要面临四大阻力:政绩阻力、民众阻力、融资阻力、惯性阻力。
作者
刘丹
出处
《教育情报参考》
2006年第12期9-10,共2页
关键词
教育公平
阻力
《义务教育法》
构建和谐社会
教育均衡发展
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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教育情报参考
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