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推进教育公平遭遇“四大阻力”

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摘要 推进教育公平是构建和谐社会的内在要求。新《义务教育法》突出强调了义务教育均衡发展问题,这表明我国政府已经重视并努力探索实践教育公平,然而,在当前我国推进教育公平主要面临四大阻力:政绩阻力、民众阻力、融资阻力、惯性阻力。
作者 刘丹
出处 《教育情报参考》 2006年第12期9-10,共2页
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