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计算学科方法论在“编译原理”教学实践中的探讨

A Discussion about Employing Computing Subject Methodology in the Course of "Compiler Principles"
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摘要 针对当前许多高校“编译原理”教学效果不理想的现状,采用学科方法论这一现代教育思想的内核,提出将计算学科方法论与“编译原理”教学实践相结合,从宏观和微观2个方面充分挖掘计算学科方法论对“编译原理”教学的具体指导作用,取得了良好的教学效果. The teaching effect of complier principles course is not perfect in many Universities. In order to tackle the problem, this paper proposes a teaching approach of integration of the course of complier principles with computing subject methodology. The effects of this method were discussed from the macro-micro scales and showed that computing subject methodology has practical actions and a favorable teaching performance.
作者 张晋
出处 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第4期424-428,共5页 Natural Science Journal of Hainan University
关键词 计算学科方法论 编译原理 理论教学 教学研究 computing subject methodology compiler principle theory teaching teaching research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1AHO Alfred V,SCTHI Ravi,ULLMAN Jeffrey D.编译原理[M].李建中,姜守旭,译.北京:机械工业出版社,2003.
  • 2ACM and IEEE- CS. Computing curricula computer engineering report ironman draft [ EB/OL]. 2004 -06 -08[ 2005 - 11 -01 ]. http ://www. eng. auburn. edu/ece/CCCE/CCCE - IronDraft -2004June8. pdf.
  • 3周星 钟声.学科方法论与“编译原理”课程教改思考.海南大学学报:自然科学版,2005,23:62-62.

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