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高师钢琴教学的发展性评价研究
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摘要
一、高师钢琴教学评价体系的现状 当前,高师钢琴教学中主要的评价方式是学生的钢琴考试.其形式是学生进行钢琴演奏,若干教师根据同一演奏标准.同时进行打分,取平均值作为考试的成绩。它是“以一个数字(即演奏者的得分)形式来表示对学生的综合印象”,属于一种终结性评价.主要是对学习结果(即弹奏状况)的评价,是众多评价方式中的一种。
作者
廖红宇
机构地区
福建师范大学音乐学院 讲师、福建师范大学
出处
《艺术教育》
2006年第11期44-45,共2页
Art Education
关键词
高师钢琴教学
发展性评价
教学评价体系
钢琴演奏
钢琴考试
评价方式
终结性评价
学习结果
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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