高师声乐教学心理因素之我见——学生歌唱心理调控能力的培养

一个好的声乐学生除了具备良好的声音条件、良好的音乐感觉、深厚的文化底蕴、优秀的道德品质以外，还应具备良好的心理素质，即良好的心理调控能力。文章从几个方面探讨了在高师声乐教学中学生心理调控能力的培养，应该注意的方面以及努力的方向。