运用电子邮件键友活动辅助英语写作教学被引量：6

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摘要本文采用实证研究的方法,对运用电子邮件键友活动促进写作教学进行了多方面的探讨。研究围绕以下问题展开:(1)学生对用英语进行电子邮件活动持什么态度?(2)电子邮件键友活动在多大程度上促进了学生英语写作能力的提高?(3)电子邮件辅助英语写作教学的优缺点有哪些?(4)学生在键友活动中遇到的困难有哪些?

作者戚一岚何君

机构地区浙江经济职业技术学院浙江工业大学

出处《中国现代教育装备》 2006年第12期50-52,共3页 China Modern Educational Equipment

关键词电子邮件键友活动英语写作能力交际

分类号 H319 [语言文字—英语]

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