新形势下“两课”教师素质谈

新形势下“两课”教学面临来自高职学生价值观念、道德观念和行为准则的挑战;来自科学技术革命的挑战;来自人才国际化素质要求的挑战。新形势下“两课”教师应具备良好的思想政治素质;高尚的道德情操;坚实的马克思主义理论功底;广博的科学文化知识;健康的心里品质;平和的人格魅力,才能承担教书育人的重任。