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略论高等学校课程形式的发展被引量：2

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摘要略论高等学校课程形式的发展钟以俊课程总是处于变动之中的，高等学校的课程尤为如此。这一方面是由影响高等学校课程的多种外部因素决定的，另一方面也是由高等学校内部开放性的体系所决定的。高”等学校课程的变动常常是在多种矛盾所构成的相互冲突中进行的，这些矛盾主...

作者钟以俊

机构地区安徽师大教育系

出处《中国高教研究》 CSSCI 1996年第2期75-77,共3页 China Higher Education Research

关键词高校课程形式发展高等教育

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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中国高教研究

1996年第2期

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