摘要
从教育心理学的角度对情感因素加以分析,着重论述了在大学英语教学中如何积极利用情感因素,以进一步提高大学英语教学效果,优化大学英语教学。
By analyzing the affective factors from the view of educational psychology, the paper emphatically discusses how to take advantage of affective factors in college English teaching to further improve the teaching effect and optimize eoUege English teaching.
出处
《山东商业职业技术学院学报》
2006年第6期61-63,共3页
Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology
关键词
利用
情感因素
大学英语教学
take advantage of
affective factors
college English teaching
