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关爱学生 构建和谐班级 被引量:1

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摘要 班级是学校的基本单位,是班主任工作的对象和工作环境。构建和谐班级,把学生培养成社会主义建设事业的合格接班人,是班主任工作的基本目标。当好班主任,要从关爱开始,只有把关爱学生和严格要求学生有机地结合起来,才能调动师生双方的积极性,产生最大的教育效果。
作者 李建文
出处 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2007年第1期143-144,共2页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
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