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校园文化:微妙的教育领域
被引量：
2
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摘要
校园文化因其特有的教育功能和特质,对学生起着直接或间接的导向作用,潜移默化地影响着每个学生的思想品德、行为规范和生活方式,成为无法替代的微妙的教育领域。
作者
朱冰
机构地区
湖南师范大学教育科学院
出处
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》
2007年第1期149-151,共3页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词
校园文化
教育
功能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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