中学图书馆应对新课程改革策略初探

随着高中新课程改革的全面展开,要审视中学图书馆在新课程背景下重要的地位和作用,探索应对策略,构建“信息磁场”,强化“信息导航”,促进“信息共享”,加强图书馆与学校教师的有效合作,开发利用课程资源中的网络资源,转变图书馆管理者的角色。