谈习作教学中德育的渗透

广大未成年人的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。然而,受社会环境、形式主义、应试教育等多方面因素的影响,未成年人的思想道德建设工作很难突破。作者在习作教学中尝试将习作教学与实际应用、与课文范例、与阅读积累等方面结合起来,从而在教学生“作文”的同时,努力教会学生“做人”,于潜移默化中培养学生良好的道德品质。