“中国的区域差异”备课参考
出处
《地理教育》
2007年第1期33-33,共1页
Education Of Geography
-
1丁佐明.地理差异教学:内涵、价值诉求及实施策略[J].中学地理教学参考,2014(8):33-35.
-
2张勇.“四大地理区域的划分”课堂实录[J].地理教育,2008(1):29-29.
-
3赵君.教材校本化背景下的初中英语小组合作学习[J].英语画刊(高级),2014,0(8X):60-60.
-
4周平湘.地理学科探究式课堂教学策略[J].上海教育科研,2006(10):95-95. 被引量:1
-
5费业钟.初中地理教学中的学生思想教育[J].亚太教育,2014,0(23):17-17.
-
6卢小丽.知识的学习必须注重探究和运用[J].地理教学,2005(10):36-36.
-
7蒋海蓉.四版本地理教材活动比较——以“四大地理区域的划分”为例[J].地理教育,2017,0(2):17-18.
-
8吴得卿.地理差异教学存在的问题及解决对策[J].中学地理教学参考,2016,0(12):28-29.
-
9贡和法.基于核心素养 提升学生学力——评居加莉执教的“中国的地理差异”一课[J].江苏教育(中学教学),2015(8):72-74. 被引量:1
-
10苏慧荣.“中国的地理差异”教材解析[J].内蒙古教育(B),2014(9):73-74.
;