提高计算准确率,使学困生脱“困”
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5杨再发.一道因式题的解法探讨[J].数理天地（初中版）,2009(1):25-25.
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7涂爽,朱杰.突出逻辑主线 方可纲举目张——“求比一个数多(少)几的数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2014(6):41-43. 被引量：1
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