-
1廖数明.也谈语文教学中的导读[J].群文天地(下半月),2012(11):164-164.
-
2李冬梅.我们要让学生多读书[J].魅力中国,2013(8):191-191.
-
3刘爱梅.试论语文教学中的朗读训练[J].中国校园文学(教育教学研究),2012(5):26-26.
-
4张爱贞.摒弃繁琐分析,引导学生“真读书”[J].新课程导学(上旬刊),2014,0(21):40-40.
-
5袁建.“咬文嚼字”不能丢[J].新课程研究(上旬),2004,0(2):54-54.
-
6林秀梅.注重引导 读中求悟[J].东西南北(教育),2009(7):87-87.
-
7杨云明.如何培养中学生的阅读能力[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(34):267-267.
-
8谢晓霜.浅谈新理念下的阅读教学[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2011(2):119-120.
-
9黄春青.挖掘文本的写作资源——余映潮《威尼斯之夜》教学赏析[J].小学教学设计(语文.品德版),2015,0(9):49-50.
-
10马秋芝.浅论中学语文教学中加强朗读训练的策略[J].都市家教(下半月),2014(6):66-66.
;