摘要
本文通过“不定式极限”的教学研究,对在课堂教学中培养学生创造意识和提高学生创造性思维进行了初步的研究。
Through the reaching study on the indeterminate limit, the essay stresses on how to cultivate student＇s creative awareness and thinking.
出处
《天津市财贸管理干部学院学报》
2007年第1期29-30,共2页
Journal of Tianjin Institute of Financial and Commercial Management
